ART & DESIGN THINKING CLASS
by DOHSCHOOL

見つめる。
試してみる。
世界の見方が、
変わりはじめる。

ART & DESIGN
Thinking through art. Exploring through science.

01Introductionクラスについて

手を動かしながら、
自分の問いを育てていく。

このクラスでは、デザインとアートの視点を使いながら、社会や自分の考えを深く探究していきます。
アート作品の制作活動を通して、自分の中にある価値観やアイデアを形にし、それを参加者同士で語り合う「クリティーク（講評）」のプロセスを重視します。
絵を描くことや完成度の高い作品を作ることが目的ではありません。
大切なのは、自分の考えを問い直し、新しい視点を見つけていくことです。
クラスでは作品やテーマについて英語でディスカッションを行い、思考力と表現力を同時に育てていきます。

テーブルを囲んで描画に取り組む授業風景 — DRAWING TOGETHER / 手を動かし、互いの視点に出会う。

02Class Features授業の特徴

右脳と左脳を連動させた4つの思考サイクル

観察し、具体化し、考えを見つめなおす。
アート思考で話をしてみよう。

01 / 04 OBSERVE

身体からの感覚を、再発見する。

Observation & Materials

凹凸のあるものに紙を置き、鉛筆でこすって質感を写し取る。くしや編みかごなどの模様を切り抜き、組み合わせ、架空の生き物に。マックス・エルンストの技法を手がかりに、身近な素材から自分の発想を広げます。音楽が持つビートや音色を形にする。An Ending -Ascent- (Bruno Eno)の音楽からのインスピレーションを線にします。

観察・感覚素材・質感フロッタージュ・ドローイング

扇状の模様や編み目を組み合わせたフロッタージュ作品 — フロッタージュ / 質感から生まれるかたち

音のインスピレーションを視覚化する — ドローイング / 曲調を見えるようにする

02 / 04 EXPERIMENT

具体にして、確かめる。

Color & Design Thinking

色や素材を変えると、印象や使いやすさはどう変わる？
使う人の視点で問いを立て、つくって、比べて、改良します。Children：子ども向け、Elderly：高齢者向け、Luxury：高級志向、Eco：環境志向、Gamer：ゲーマー向け、Premium：プレミアム層向けの歯みがき粉。あなたの感覚と他者の感覚はリンクするのか？

色デザイン思考試作

03 / 04 MAKE

考えを、立ち上げる。

Space & Making

3Dプリンター、レーザー加工、AIなどのテクノロジーも探究の入口に。平面と立体、デジタルと手仕事をつなぐテーマへ広げます。素材の特性を理解し、自分のアイデアや問題解決に多角的な視点を持つ。

空間・構造立体ものづくり

04 / 04 DISCUSS

イメージを、言葉にする。

Research & Communication

「なぜ、この素材を選んだ？」「何を表そうとした？」作品を囲んで英語で話し合い、他の人の見方を受け取る。制作、発表、クリティーク（講評）、再考を重ね、アイデアを深めます。潜在的に感じているものを表現し言語にするときに使う言葉を理解する。

作家研究英語での対話コンセプト

これまでに扱われた授業テーマを紹介しています。実施する内容や使用設備は、授業ごとに異なります。

03Student Works生徒の作品

Beauty is in the eye of the beholder.

線の重なり、ものの輪郭、鉛筆の濃淡。
一枚ずつに、試した跡と発見が残っています。

利き手ではない手で、緑・青・赤の線で描いた3人の肖像画 — 03利き手ではない手で描く

作品を選ぶと拡大表示します。← → キーやスワイプで前後の作品に切り替えられます。

TRIAL CLASS

あなたの視点で、どんな作品や考えが生まれるだろう。
まずは体験授業で、手を動かしてみませんか。

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04Class Information受講案内

自分の考えを、英語でひらく。

制作を通して価値観やアイデアを形にし、
参加者同士の対話で、新しい視点を見つけます。

INSTRUCTOR

アダム・スミスAdam Smith

イギリス出身。ロンドン芸術大学（UAL）チェルシー・カレッジ・オブ・アーツ修士課程修了(MA Fine Art)。ロンドン・カレッジ・オブ・コミュニケーションアート博士課程在籍（PhD Candidate in Art）。英国内外のプロジェクトに携わったのち来日。ケンブリッジ大学CELTAを取得し、日本で15年以上アートと英語を教えている。日本が持つ「ユニークさ」を大切にしながら、世界水準のクリエイティブ教育を取り入れ、子どもたちの可能性を広げる活動を行っている。

感じた世界を、自分の言葉で。

日常会話にとどまらず、身体や心で感じたことを英語で表現する。作品の完成度だけでなく、自分の考えを問い直すプロセスを大切にしている。

対象: 高校生（英検2級以上推奨）英語は完璧である必要はありません。絵が得意でなくても参加できます。
授業形式: 少人数ディスカッション型授業制作 → 発表 → クリティーク（講評） → 再考
日時: 毎週水曜日
19:00〜20:30（90分）
月謝: 22,440円〜授業料 19,800円／設備費 2,200円
システム管理費 440円

TRIAL CLASS

制作 → 発表 → クリティーク → 再考。
実際の授業の流れを、体験授業で確かめてください。

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SUPERVISION & SUPPORT

久木田寛直Kukita Hironao

監修＆サポート

昭和女子大学現代教育研究所研究員。駒澤大学経済学部現代応用経済学科ラボラトリ研究員。神奈川大学経営学部国際経営学科非常勤講師。駿台ITビジネスカレッジメディアデザイン科講師。駿台サテネット21「情報I」講師。一般社団法人日本バウハウス協会会員。

東京造形大学美術学科絵画専攻卒業。2005年よりIID世田谷ものづくり学校にて、産学提携を軸としたプログラマーやデザイナーの育成カリキュラムを実施。2015年「世田谷ハツメイカー研究所」創設。2021年「DOHSCHOOL研究所」創設。小学校から大学までのプログラミング・情報教育の研究を行っている。

FAQ

よくある質問

美術系の進路を考えていなくても大丈夫？

観察し、試し、考えを伝えることは、分野を越えて使える経験です。この授業の魅力を、総合型選抜での大学へ進路を考える高校生にも紹介しています。

英語は、授業の中でどのように使いますか？

素材の質感を表す言葉を学んだり、作品のアイデアを説明したり、講師や仲間と意見を交わしたりする場面で使います。授業は全て英語で行われるので、英検2級以上を推奨していますが、英語が完璧である必要はありません。「考えること」「話し合うこと」が好きな方におすすめです。

ポートフォリオの制作ができますか？

AO入試、総合型選抜に向けてポートフォリオの制作に役立ちます。完成作品に加えて、調査、スケッチ、試作の写真、制作意図、振り返りをまとめます。自分の考え方を見返し、他の人に説明するための記録になります。

開催日時・料金はご案内資料に基づきます。受講前に最新の募集状況をご確認ください。

YOUR CURIOSITY IS THE START.

次の発見は、
あなたの「気になる」から。

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アート＆デザインシンキングクラス

見つめる。試してみる。世界の見方が、変わりはじめる。

手を動かしながら、自分の問いを育てていく。